그는 여자의 턱을 쓰다듬었다. 가인은 그 행위가 퍽 불쾌했다. 그는 웃고 있었고, 여자는 기분좋은 듯한 표정이었다. 가인은 반 강제적으로 그의 옆이 아닌 여자의 옆에 앉아야 했다. 소파의 빈 공간이 그곳밖에 없었기 때문이었다. “내가 당신의 무엇인지 확실히 알고 있어줬으면 해.” “무슨 소리야?” “연인 앞에서 다른 이성을 만지는 행동
반짝이는 은교에 발을 내딛으며 나는, 바람같은 그대에게 희고 창백한 얼굴은 언제나 창가를 향해 있었다. 얼굴을 정면으로 본 것 자체도 손에 꼽지만, 나에게는 그 애의 인상이 유독 흐릿했다. 사람 얼굴과 이름을 외우는 것은 내 특기 중 하나였는데도 말이다. 이유는 어렴풋이 알 것도 같았다. 내가 사람을 외우는 방식은 첫인상이다. 그 첫
7. 쌩 초짜 신입생이랑 선배가 투톱으로 하는 작품은 좀처럼 없다고 했다. 보통은 같은 학년끼리 묶거나, 기껏해야 어렸을 때부터 무대를 많이 밟아본 숙련된 2학년과 3학년이 하거나. 그럼 제가 처음인 거에요? 들뜬 마음으로 가인이 그렇게 묻자 효진은 무슨 개도 안 할 소리를 하냐는 듯한 표정으로 대꾸했다. 아니, 난데? “은진여고 연극부 역사는
1. 중학교 강당 주제에 넓긴 드럽게 넓네, 효진은 중얼거리며 어두운 관객석을 더듬더듬 찾아 들어가 맨 안쪽에 자리잡고 앉았다. 동행한 친구들 역시 효진의 왼쪽 좌석부터 차례대로 하나하나씩 앉기 시작했다. 효진은 들어올 때 받은 팜플렛을 대충 살폈다. 딱 중딩 수준의 아마추어 퀄리티로, 나름 힘내서 뽀샵질을 한 것 같긴 했지만 그 '누가 봐도 열심히 한
